改革的不彻底

上次blog讲了即将进行的工程教育改革,由于不是另起炉灶,是修修补补,成功可能性小。那么今天再来看看一个另起炉灶的例子——示范性软件学院。

教育部受了印度阿三的刺激,要搞工程型软件人才培养。为什么通过搞示范性软件学院的方式?为什么当年不在现有的计算机系进行“高水平,实用型,国际化软件人才教育改革”?很明显,阻力太大,改不了。一堆老专家,老学者,老头,老太,思想已经像BIOS一样,固化了,想把BIOS 1.0刷成BIOS 1.1可以,但是想刷成UEFI,没门。改不了怎么办,干脆另起炉灶。我给你政策:高收费自负盈亏,工程化教学,国际合作,企业合作,不得与计算机系放在一块(其实私下通奸的不少,当家的睁一只眼闭一只眼)……

示范性软件学院从02年起,已经办了这么多年了,好处已经宣传的够多了,大家都已经看到了,咱就不多说了。我个人的观点,示范性软件学院绝对是可以跟恢复高考一样,放到中国教育史中的壮举。今天就说说问题把。

政治书上说:资产阶级有妥协性 …

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改革的阻力

教育部要搞工程教育改革,抓了十个985高校做试点,同济也“有幸”(或是不幸)也在其中。同济大学软件学院更加“有幸”(或是不幸)作为了试点学校中的试点学院。

工程教育的论据很充分,现在的高等教育,还都是培养科学家的精英型教育,但是随着扩招的如火如荼,高等教育压根就已经平民化了。目前的本专科生中,其实只有1%多一点的人真正能走到博士这一层。剩下99%的人都要到社会上工作,做工程师。当然要工程化教育了,学以致用,不要培养啥研究型人才了。放下架子,不要把自己看成天之骄子了,就是实用型,工程型人才,出去就能干活。据说(只是据说)还有了一些长远战略规划,例如几年后工程硕士的比例占到所有硕士的2/3,剩下的是工学硕士。

上周去听了一个关于工程教育改革的峰会,院士们,领导们对目前高等教育的问题一清二楚,可是为什么不改呢?很简单,就像某人说的,改革总是会有阻力。所有的阻碍和反对改革的力量主要来自两个方面:一方面,某些既得利益者的干扰;另一方面,旧体制和旧路线的维护者的干扰。工程教育改革当然也是这样。

先说既得利益者,工程教育改革会损害谁的利益 …

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Windows Embedded CE“阿三”发布

虽然很早就知道了CE要出“阿三版”(R3)的消息,但是苦于有NDA协议,知道了也只能憋着,不能公诸于众。现在微软已经公开发布了,俺也不需要保密了。

阿三版CE虽然叫阿三,但是跟印度没有关系(haha),其中可有无数中国团队付出的心血。当然,阿三版的用户也有不少是中国的企业,如魅族。

主要增加的技术,大概有如下一些吧。

新版IE,是从ZUNE上移植过来的。更适合触摸屏操作了。

– Alchemy,不知道是什么?查这个吧:http://blogs.zdnet.com/microsoft/?p=2893

– Flash Lite 3.1,这个应该不用说了吧。

– SNS : QQ for CE, Windows …

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'微软的C++编译器,你别这么脆弱…'

前几天写代码的时候,跟往常一样,save, ctrl + shift + B,结果….

1>正在编译…
1>cpd.cpp
1>d:\widgetengine\test\cpd\cpd.cpp(66) : fatal error C1001: 编译器中发生内部错误。
1>(编译器文件“d:\orcas\compiler\utc\src\P2\ehexcept.c”,第 971 行)
1> 要解决此问题,请尝试简化或更改上面所列位置附近的程序。

哎,难道我写的代码很BT么?我觉得不BT啊,语法有错误你可以告诉我么,也不要自杀崩溃么。。。

把vs2008的C++编译器杀死的代码元凶押上来!

typedef struct _keyidmap …

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研究生甲A甲B分级设想

又到了每年研究生入学的时候。

很多人都说:一流的本科,二流的硕士,三流的博士。我不想评论这句话的对错,但是研究生水平的参差不齐却是肯定的。虽然我国高中接受的是填鸭式教育,填鸭的好处就是所有人进来都是一样的,一个水平线上。但是研究生就差的太远了——有在微软亚洲研究院做intern的,还有四级都没通过,windows都用不熟的,本科学古汉语的…..(你问为啥这种人都能招进来?我也不知道啊,研究生入学考试连专业课都是全国统考,人家能考进来啊…)

这样的一群人,怎么给他们定制统一的培养计划?把本科的课程再上一遍,很多人开始叫骂,太简单了。但是另外一些人却连本科的课程都听不懂。

所以我想在研究生教育中引入足球、篮球的升降级制度。不管你入学考试,本科成绩考了多少,按照软院自己的标准,入学之后再重新比试一轮。然后分甲A甲B,甲A的上比较高级的课程,数据挖掘,高级图形学,形式化理论等等,甲B的就不要有什么怨言了,老老实实去上本科生课程,争取毕业后能达到软院本科的平均水准,没准这样对你们的提高更大。这个分级可以每个学期调整一次,如果在甲B中表现好,可以升到甲A,如果在甲A中表现差,必须要降到甲B。

对研究生放不下架子,觉得研究生就要搞研究,赶鸭子上架,是不行的,还是采取比较务实的态度比较好 …

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暑假的工资

都以为做老师放暑假可以开心的玩了。哎,个中滋味,只有自己知道啊。

自从工作以来,一个暑假都没休息过,07年夏天在做航天项目,08年夏天被派到甘肃定西去,09年夏天学科点申报…

暑假其实是老师的义务劳动月,活一点都不少干,但是报酬却如下图:

与其这样,不如把寒暑假都取消了算了。省得让别人还以为所有老师寒暑假都在爽。

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最近我在干什么?

  • 嵌入式
  • 软件

有网友反映,好久没有看到我在写关于嵌入式的技术贴了。是不是技术已经荒废了?

呵呵,最近事情的确比较多,只是抽空写一些比较短的blog,今天么,下午睡觉睡多了,晚上睡不着了。就写一些跟技术相关的东西吧。有些东西暂时处于保密阶段,就无法写的很详细了。

最近我在干什么呢?现在山寨举国横行肆虐,在“农业学大寨,工业学山寨”的号召下,俺也开始了山寨之旅。俺现在在做一个山寨版的软件,山寨的是某hu公司的某引擎。目标是把在这个引擎下能跑的小东东,都能够在Windows CE上跑起来。如果能够百分百支持的话,肯定还是有不小的市场的,至少能吸引不少眼球。

东西做了几个月了,无论自己写的,别人移植的,积攒了几十MB的代码了,完全编译一下也要5分钟了…虽然目前bug一大堆,但是还是比较有成就感的。有不少很酷的小玩意已经可以跑起来了,按套话说,填补了国内空白,达到了“国内一流,国际领先”水平。

具体coding了么,遇到的技术问题肯定不少。但是仔细想想,跟Windows CE相关的还真不多。因为几乎整个东西的架构,算法 …

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儿歌的变迁

宝宝半岁了,爷爷给他找了一些儿歌听,宝宝最喜欢的是一首叫做《小司机》的歌,嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟喇叭响,(啥,你没听过这歌?帅哥,你从小就out了),宝宝一听到这里,就哈哈笑。结果唱了一段时间之后,突然想起来,现在的歌词怎么跟我小时候唱的不一样?爷爷说,这有啥稀奇的,跟我小时候唱的还不一样呢。后来到网上一搜,才发现原来这是一首有浓郁时代特征,历史悠久,政治过硬的儿歌。有如下三个版本:

50后版:

小汽车呀真漂亮,真呀真漂亮。嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟,喇叭响。我是汽车小司机,我是小司机,我为革命运输忙运输忙。车轮快如飞,马达放声唱,运了大庆高产油,又运大寨丰收粮,又运大寨丰收粮。

80后版:

小汽车呀真漂亮,真呀真漂亮。嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟,喇叭响。我是汽车小司机,我是小司机,我为四化运输忙运输忙 …

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网络时代的祖孙三代同乐

随便截了一张图片,想想却是自己几个月来每天晚上回家都在做的事情。

宝宝在威海避暑,爷爷奶奶看着他。我在上海工作。只有通过网络可以看到宝宝的音容笑貌 😀

爷爷逗宝宝玩:爷爷,爸爸,宝宝都乐得哈哈大笑。网络,拉近了千里之外的人的距离。真是千里有缘一“线”牵。(其实我是无线上网,连网线都没有….)

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第三场webcast讲座

第三场webcast了,地址如下:

MSDN Webcast – Windows Embedded从入门到精通系列课程(40):深度探索Windows CE的内存管理机制(Level 300)

http://msevents.microsoft.com/CUI/EventDetail.aspx?EventID=1032412283&Culture=zh-CN

这次由于没有跟MS的人沟通好,结果临时没有在美罗订到位子。只能临时在学院里面讲座了。找了个电话,结果那天不巧学院居然楼上有人装修,就通过webcast全国广播出去了…………汗……

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